Как мы учим цифры?

Дети в дошкольном возрасте пока ещё не могут дать определение на вопрос – что такое математика? Но уже вовсю проявляют интерес к цифрам и счёту: ребёнок знает сколько лет ему уже исполнилось и как показать это на пальцах, зачастую эта цифра и является любимой. 

С ребятами из группы «Дошкольник 4/5 лет» мы вовсю осваиваем счёт и дошли уже до цифры 7. Каждой цифре мы посвящаем несколько занятий для более детального знакомства. Цифру мы не только узнаём, как знак «7», но и разбираем по составу и пишем. 

Я расскажу об упражнениях на нашем втором занятии на цифру 7, которое было построено на закрепление знаний этой цифры.

• находим цифру 7 в числовом ряду, узнаём, что у неё есть соседи 6 и 8
• считаем до семи и в обратном порядке
• с помощью счётного материала (в данном случае с пуговицами) мы собираем состав числа 7: 1 и 6, 2 и 5, 3 и 4. Раскладываем пуговички и рассматриваем различные комбинации, чтобы получилось нужное нам число

Учимся правильно и аккуратно писать, используя при этом прописи, где необходимо соединить цифры по точкам, при этом в данном варианте все цифры разного размера.

Упражнение, которое одновременно направлено на творческое и сенсорное развитие, также и на закрепление счёта до цифры 7. Задание я сделала сама, использовав только картинки снеговиков. Пальчиковыми красками раскрашиваем снеговиков и считаем из какого количества снежных комов они построены.

Такие насыщенные упражнения не дали заскучать моим маленьким математикам и отвлечься от заданий, мы полностью погрузились в этот увлекательный процесс изучения цифр. По завершении мы немного поиграли в словесную игру. На мой вопрос «Назови семь предметов в этой комнате» дети по очереди называли всё, что попадалось им в поле зрения, при этом можно загибать пальцы на руке и можно повторять раннее озвученные предметы. Таким образом поупражнялись на развитие речи и активацию пассивного словаря.

Следите за нашими занятиями и присоединяйтесь к нам ;)

Наталья