Миллионы снежинок кружатся, вертятся и все вместе напоминают накатывающие белые волны. Неужели среди них действительно нет одинаковых?
(Лорен Оливер)
Ведущий компонент развития ребёнка – это познавательная деятельность. Маленькому исследователю хочется знать, что находится в закрытой коробке, и откуда раздаётся музыка. Он уже задаёт множество вопросов, с завидным постоянством и периодичностью. Родителям и педагогам необходимо поощрять первые стремления и всячески поддерживать интерес к познанию и экспериментам.
На занятиях с детьми мы сейчас погружены в зимние темы и, вдохновившись картинками снежинок под увеличением, решили создать и исследовать собственные из цветных палочек от мороженого и различных декоративных камней, от которых дети всегда в восторге.
Мандала – это не только раскрашивание причудливых узоров на бумаге, но и выкладывание собственного узора по кругу с учётом принципа симметрии и ритма.
Занятие, которое не оставит равнодушным каждого – ни малыша, ни взрослого.
Оно имеет педагогический и терапевтический эффект, заключающийся в улучшении эмоционального состояния, снятии напряжения, выражения своих чувств. Способствует развитию творческих способностей и художественному самовыражению. Мы развиваем мелкую моторику и речь, учим цвета и оттенки, раскрываем сенсорное восприятие через различные фактуры материалов.
!!! Данный вид деятельности положительно влияет на гиперактивных детей, снижает уровень тревожности, повышает концентрацию внимания, способствует развитию творческих способностей и познавательной деятельности.
Используются самые разнообразные материалы: камни (натуральные и декоративные), стекло, природные материалы (ветви, кора и листья деревьев, цветы), песок, соль.
По завершении задаём ребёнку практические вопросы:
- какого цвета палочки ты использовал?
- сколько камешков синего/зеленого/белого цвета есть в снежинке?
- что в середине/сверху/снизу/справа/слева?
Также можно выдать настоящую лупу и рассмотреть снежинку под увеличением, ведь такие красивые кристаллики настоящих снежинок учёные видят под микроскопом.
Детская природа требует наглядности.
(К. Д. Ушинский - русский педагог, писатель, основоположник научной педагогики в России)
Желаю вам и вашему ребёнку новых занимательных открытий!
Наталья