День Земли — это день ответственности перед нашей планетой, ответственности перед людьми, которые её населяют, перед самой природой, частью которой мы являемся.
С.П. Капица - ученый-физик
Весной 22 апреля есть замечательный праздник – День Земли, который утвердили не так давно и этот день не выходной, но призван для того, чтобы каждый человек задумался об экологии и проблемах, которые с ней связаны. Земля – наш общий дом и вопрос сохранения и защиты окружающей среды стоит сейчас особо остро.
С группой дошкольников мы провели беседу на тему охраны природы и нашей планеты в целом. Посмотрели фотографии Земли из космоса и подумали, что может сделать каждый из нас для защиты экологии и природы. Очень понравилось предложение маленькой ученицы: «Нельзя мусорить на улице и дома, не разбрасывать свои вещи и игрушки». А ведь правильно, все начинается с личного пространства и дома, а в более глобальных масштабах уже и на всей нашей планете.
В качестве творческой работы мы выбрали рисование в нетрадиционной технике на пене.
Необходимые материалы:
Пена для бритья,
поднос или тарелка,
картон,
зубочистки или кисточки,
краски,
линейка.
В группах раннего развития малыши рисовали на индивидуальных тарелках, а с дошкольниками мы разделились на небольшие группы и получились коллективные работы. На поднос мы выдавливаем пену для бритья (лучше всего использовать без цвета и запаха), линейкой выравниваем поверхность и капаем краски, в данном случае для нашей планеты мы выбрали зеленый, синий и серебряный цвета. С помощью кисточки (зубочистки) дети рисуют на пене и смешивают цвета, получая очень красивые и причудливые разводы. Затем берем картон, вырезанный в форме круга и опускаем прямо на пену, немного придавливаем и поднимаем. Тут предстает вся красота – пена подобна облакам. С помощью линейки мы снимаем излишки пены и открываем новые красочные узоры на бумаге. Необходимо, чтобы картина высохла и можно подписать свою планету Земля и рассматривать материки и океаны.
На пене дети рисовали очень аккуратно, изучая новую для многих субстанцию. Но так хочется потрогать разноцветную пену руками и уже после того, как выполнили рисунки, опускаем руки в пену и пропускаем сквозь пальцы, знакомимся с новыми приятными сенсорными ощущениями и пробуем описывать их, подбирая определения "мягкая, пушистая, воздушная, легкая". Порой пена немного и разлеталась, но в целом все прошло очень весело и относительно чисто. Мы организованно все умылись и были довольны.
Играя, мы познаем мир, учимся и узнаем много интересного. Следите за нашими наблюдениями и экспериментами. Здесь вы можете скачать описание занятия и поделки. Мастерите вместе с малышом и получайте удовольствие от процесса;)
