На занятиях с группами раннего развития практически уже все дети могут заниматься самостоятельно (без присутствия родителей). И одним из любимых моментов для детей является работа с карточками – это дидактические задания по различным лексическим темам, затрагивающие обширные педагогические задачи:
- развитие внимания,
- пространственно-образное мышление,
- логику,
- элементарные математические понятия.
Карточки я готовлю самостоятельно и каждый раз новые по темам. Самостоятельно выполняем задание за столом, не отвлекаясь и не мешая остальным.
Дети любят получать свой комплект заданий, и мы стараемся делать задания последовательно, внимательно слушать инструкцию и не торопиться. Обязательно проверяя выполнение.
1. "Собрать две половинки снежинки"
Только на первый взгляд задание кажется простым, но нужно быть внимательным, чтобы совпал узор на снежинках, т.к. они все разные. Затем посчитаем сколько получилось целых снежинок.
2. "Цветные заплатки"
Подбираем цветные заплатки в форме круга для каждой варежки, узоры везде разные. Называем цвета, узоры и фигуры. Считаем количество варежек.
3. "Пара для варежки"
Подбираем правильную пару для цветных варежек, обращая внимание на отличительные признаки узоров. Задание подойдет и для дошкольников.
4. Графомоторные дорожки
Тренируем правильное положение карандаша в руке ребёнка, силу нажима при написании. Пройдём сначала пальчиками по дорожке и найдём пару для варежки, а потом проведём линию и соединим их.
Все задания можно скачать, распечатать и позаниматься со своим ребёнком.
После выполнения и проверки всех упражнений дети сами собирают все материалы, карточки и карандаши, также и после продуктивной деятельности. Учимся поддерживать порядок на своём рабочем месте, что способствует овладению навыками взаимодействия с другими детьми и со взрослыми, доброжелательного отношения и умения вести диалог.
Наталья