раннее развитие детей | Маленькие изобретатели собирают свои машины

На занятиях в группах раннего развития детей мы рассматриваем различные лексические темы. Летом мы отправляемся в плаванье с морскими обитателями, осенью собираем урожай овощей и фруктов, зимой знакомимся с жителями холодных краев, а весной сажаем семена. Я строю комплексное занятие, чтобы оно было посвящено определенной теме, наполняя его соответствующими музыкальными композициями с движениями, интерактивной сказкой и продуктивной деятельностью для закрепления материала.

Сейчас с группами раннего развития мы начали знакомиться с транспортом. Многие современные дети в 2-3 года уже успели и покататься на машинах и на городском транспорте, полетать на самолете и даже отправиться в путь на поезде. Поэтому это все знакомо и вдохновляет не только мальчиков, девочки также с удовольствием строят железную дорогу и играют с машинками.

Сначала мы играем с карточками, на которых изображены различные виды транспорта. Ребенок вытягивает любую карточку, называет предмет и можно изобразить движение или звуки, издаваемые при работе того или иного аппарата. Дети в 3-4 года уже могут давать более развернутые ответы: что это, что делает, кто управляет, где летает/плавает/едет? А также поделиться и своим опытом, ездили ли уже на таком транспорте, куда, к кому и как часто. Задавая такие простые вопросы, взрослый побуждает к построению связанного рассказа и активизации пассивного словаря.

О пользе сенсорного развития я уже не раз упоминала и стараюсь обычные, простые в исполнении игры сделать более интересными для детей. Ведь малышам хочется активно во всем участвовать, трогать, взаимодействовать, даже пробовать на вкус и улавливать запахи.

Психологические исследования Л.А. Венгера (доктор психологических наук, профессор) показывают, что без сенсорного воспитания восприятие детей долго остается поверхностным, отрывочным и не создает необходимой основы для общего умственного развития, овладения ранними видами деятельности (рисованием, конструированием и др.).

Данная игра «Собери машины» многофункциональна и направлена сразу на сенсорное и психомоторное развитие, цветовое восприятие, мелкую моторику, выработке концентрации и внимания. В сыпучем материале (в данном случае манки) находим различные по цвету круги-детали, которые необходимо вставить в деревянные машинки и тренируем счет. Здесь можно использовать несколько вариаций – составлять по заданному определенному цвету, меняться машинками, смешивать различные детали, получая разноцветные узоры. А также кружочки использовать для выстраивания своих фигур и дорожек.

Необходимо вырезать заготовку будущей машины из сложенного вдвойне картона, выбирайте яркие цвета и глянцевую поверхность. Из черного картона подготавливаем колеса, а из серебристого или синего – окошки. Приклеиваем колеса к основанию шаблона машины, а посередине окна. Из желтого пластилина можно прикрепить фары с двух сторон, а также украсить колеса, рисуем дверцы. И настоящий картонный автомобиль готов к поездке.