На постоянных занятиях в группах раннего развития 2-4 года мы знакомимся с русскими народными сказками в интерактивной игровой форме, с помощью которых легко и ненавязчиво знакомимся с понятиями «хорошо-плохо», дружба, семья. Также выполняем и дидактические задания, изучаем формы, цвета, тренируем память и внимание, пополняем и активизируем словарный запас.
Так к нам в гости пришла сказка «Теремок». Создать необходимый театральный антураж помогла ширма и деревянные игрушки для настольного театра с персонажами сказки: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайка-побегайка, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок, мишка косолапый и конечно же фигурка самого теремка. В процессе рассказа сказки мы показываем целое театральное представление с героями, озвучиваем их действия, называем их, считаем сколько их уже поселилось в теремке.
В конце сказки мы приходим на помощь зверям и строим домики. Сначала демонстрируем как из деревянного конструктора выстроить домик с крышей ( нам потребовалось каждому по 6 палочек Kapla). Сначала из четырёх палочек собираем квадрат, а потом из двух оставшихся строим крышу под уголком. Тренируем ориентировку в пространстве на примере собранного домика. Просим показать где вверх-низ, право и лево.
Теперь Зайка-побегайчик приготовил для нас задание. У него на грядке вырос урожай и мы поможем ушастому собирать капусту, сортируя по тарелкам согласно размеру. Карточки с изображением капусты раскладываем на тарелочки «большая капуста на большую тарелку, маленькая на тарелку поменьше». Учимся сравнивать, повторяем понятия величины «большой-маленький» и количества «много-мало». После сортировки можно посчитать количество капусты в каждой тарелочке.
В качестве продуктивной деятельности мы делаем аппликацию «Кто в теремочке живет?». Для этого нам необходимы следующие материалы:
шаблон с изображением деревянного теремка,
шаблон с персонажами сказки для вырезания,
ножницы,
клей,
цветные карандаши.
Учимся работать с ножницами и из представленного шаблона отрезаем по линии изображения животных-персонажей сказки. В группах 2/3 года дети занимаются в тандеме с родителями, а ребята 3/4 лет успешно сами справились с данным заданием. И не расстраивайтесь, если с первого раза не получается отрезать ровно, поэтому мы и учимся. Теперь наклеиваем изображения животных на альбомный лист с теремком. И в качестве закрепления можно выбирать персонажей в порядке появления их в сказке, начиная с мышки-нарушки. Особо внимательные участники посадили медведя на крышу, именно так он пытался попасть в Теремок. Теперь украшаем нашу аппликацию и рисуем травку, солнце и облачка.
Здесь мы можете скачать текст народной сказки "Теремок", шаблоны дидактического задания с Зайкой, а также шаблоны для творческой аппликации " Кто в теремочке живет?". Читайте и рассказывайте своим маленьким исследователям сказки, показывайте настольный театр и получайте удовольствие от процесса;)
