На прошлой неделе перед весенними каникулами мы с ребятами в группах раннего развития провели практическое занятие, на котором сажали растения. Копали землю и наполняли горшочки, делали лунки и рассаживали в них луковки. А дошкольники проводили наблюдения – проращивали фасоль и экспериментировали с луком.
Я уже не раз отмечала, что ребенка важно научить не только читать, писать, но также с самых ранних лет привить любовь к природе и бережное отношение. Всевозможные наблюдения за природой на прогулке как раз и учат ребенка думать, анализировать, сравнивать, систематизировать явления, находить связи. Наблюдения за живой природой воспитывают эстетически и нравственно, делают ребенка чутким, внимательным.
После занятий дети забрали свои саженцы домой и получили задание: ухаживать за растениями, поливать и наблюдать за изменениями. На днях я получила фото-отчеты от родителей. Наши маленькие натуралисты с энтузиазмом каждый день заботятся за луковками, поливали и опрыскивали. И каково было удивление, когда появились первые зеленые листочки. Значит все старания не зря! К тому же у луковок появились зеленые соседи - чеснок, ростки сои и фасоли. Настоящая биошкола.
Также предлагаю прочитать замечательную сказу Сергея Козлова из цикла сказок про Ёжика и Медвежонка "Необыкновенная Весна":
«Не может быть! — подумал тогда Ёжик. — Ведь если бы это была Африка, я бы обязательно увидел Льва!»
И тут же юркнул в дом и захлопнул дверь, потому что прямо против крыльца сидел настоящий Лев. У него была зеленая грива и тоненький зеленый хвост.
— Что же это? — бормотал Ёжик, разглядывая Льва через замочную скважину.
А потом догадался, что это старый пень выпустил зеленые побеги и расцвел за одну ночь.
— Все цветет! — выходя на крыльцо, запел Ёжик.
И взял свою старую табуретку и поставил ее в чан с водой. А когда на следующее утро проснулся, увидел, что его старая табуретка зацвела клейкими березовыми листочками.
Наблюдайте за весенними изменениями в природе и не переставайте удивляться!
Наталья