В группах раннего развития продолжаем знакомство с миром насекомых. Ведь летом эти маленькие букашки окружают нас повсюду, даже в городском парке можно встретить бабочек, гусениц и улиток, а цветущие клумбы и деревья буквально оживают, благодаря трудолюбивым пчелам и шмелям, которые собирают нектар с цветов. Важно познакомить ребенка с животным миром, научить различать какое насекомое лучше не трогать и не беспокоить, потому что представляет опасность и может больно укусить, а кого вовсе не стоит бояться.
Для лучшего представления и ознакомления мы провели дидактическую игру «Кто спрятался на полянке». Детям в раннем возрасте лучше усваивается информация, когда они могут быть активными участниками процесса, можно манипулировать предметами, трогать, переставлять и выполнять игровые задания.
Необходимый материал:
коробка,
резинка,
фигурки или наклейки с насекомыми,
цветы, камушки, палочки.
При помощи резинки я соорудила подобие «паутинки», обмотав сверху коробку, но оставив небольшие отверстия. На полянке в траве у нас расположились гусеницы, бабочки, жуки, божьи коровки и пчелки, а также растут цветы. Мои маленькие герои по очереди находили различные предметы с полянки, при этом необходимо было преодолеть паутинку и найти необходимый предмет. При этом называем что это такое и кто такой, описываем какого цвета, есть ли узоры, что может делать, сколько крыльев, показываем и называем части тела. Например: это пчела, она полосатая с желтыми и черными полосками, она летает, собирает нектар с цветов, у нее есть крылья, лапки, усики и жало.
Если ребенку попалось не насекомое, а цветок, то мы складываем их в другую коробочку. Такая игра очень понравилась моим героям, в течении всего процесса сохраняется сюрпризный момент, кто же мне попадется в этот раз, при чем каждый ребенок старался как можно подробнее описать и рассказать про насекомых.
Игра "Полет бабочки".
Далее мы проводим игру на развитие пространственных представлений и понимания предлогов «на», «под», «над». По ходу рассказа выполняются соответствующие движения с цветком и бабочками.
Травка зеленеет, солнышко блестит,
На полянке бабочка над цветком кружит.
Утомилась бабочка, села на цветок
Вдруг подул откуда-то сильный ветерок.
Тучи набежали, в небе грянул гром,
Оказалась бабочка прямо под цветком.
Творческая поделка «Кто спрятался в траве?»
Развиваем навык работы с ножницами, слаженную работу обеих рук и координацию, мелкую моторику. Подготавливаем шаблон для поделки, для этого на картинку с изображением полянки с цветами и бабочками приклеиваем зеленую бумагу, которую предварительно разрезаем как «травку». У нас на полянке выросла длинная травка, которую пора уже подстричь и мы узнаем, кто же живет на нашей полянке. Ребенок отодвигает по одному листочку и подстригает травку.
При этом некоторые не торопились и подстригали понемногу, а другие сразу под корешок. Мои маленькие садоводы очень радовались, когда постепенно открывались герои картинки и они могли уже рассказать и посчитать кто же там прятался в траве. Далее можно украсить картинку, нарисовав солнышко и небо, а также приклеить на цветы наклейки с насекомыми, дополнив общую композицию.
Здесь вы можете скачать шаблон с рисунками для творческой поделки и смастерить собственную цветочную полянку :)
