На одном из математических занятий в группе «Дошкольник» мы с ребятами повторяли порядковый счет и для практического закрепления использовали карточки со снежинками разного размера.
Сначала необходимо выстроить снежинки в порядке возрастания (убывания)
«Называем» каждую снежинку: «Первая снежинка самая маленькая; вторая маленькая снежинка; третья маленькая снежинка…шестая самая большая снежинка».
Также не забываем сравнивать, например: «Первая маленькая снежинка меньше по размеру, чем третья снежинка»
При этом мы не только развиваем логическое мышление, счёт, различаем понятия «размер, больше, меньше», но и тренируем согласование окончаний у прилагательных, строя длинные предложения и чётко проговаривая задания.
Дошкольникам нравится собирать мозаики и пазлы, добавляя такие игровые элементы в урок, дети точно будут заинтересованы и с энтузиазмом осилят любую тему.
Мои маленькие ученики уже хорошо ориентируются в счёте первого десятка, зная какие цифры соседствуют друг с другом и как они пишутся, поэтому данный пазл не вызвал затруднения, но послужил хорошим закреплением по теме порядкового счета. Сюрпризный момент - это появление двух веселых снежинок.
На творческой части урока мы сделали поделку «Блестящая снежинка». Мы рассмотрели красивые фотографии настоящих снежинок под увеличением, поразмышляли из чего они состоят и как образуются.
В этот раз дети свободно, произвольно нарезали блестящую бумагу на разные по величине и размеру части, собирая все в индивидуальные тарелочки, чтобы не перепутать где чей материал. Обращаем внимание на правильное положение ножниц в руках ребенка.
Затем ребята наклеивали блестящую бумагу на снежинку и наблюдали, как она преображалась на глазах, подобно тому как кристаллики воды замерзают и соединяются друг с другом.
Я желаю вам весело и интересно провести время со своими малышами. Не забывайте хвалить наших супергероев, каждый маленький успешный шаг вперёд для них сейчас станет очень важной опорой совершать огромные шаги на пути к достижению целей в будущем ;)
